Construyendo caminos neuronales para buenos hábitos y así éxito para el mañana

¿Desea una intervención de Aprendizaje Socioemocional (EAS) de bajo costo, vital y urgente que USTED puede hacer con sus hijos?

Quehaceres.

Tienes que hacer tus tareas de todos modos, ¿verdad?

Lo que tenemos que hacer en nuestra lista puede convertirse en un valioso momento de enseñanza para nuestros hijos.

No es lindo ni glamuroso. Es penoso y aburrido.

Pero vital para sus mañanas.

Responsabilidad. Propiedad.

Y si lo enmarcamos sabiamente, podemos dirigirnos hacia la motivación intrínseca.

(La motivación extrínseca (soborno, miedo, amenazas) no es el objetivo).

Ejemplo social: John tiene una audición de conjunto dirigida por niños para el Concurso de talento de la escuela, con un grupo de amigos.

Nosotros (mi hijo y yo) dejaremos los accesorios, y mi papel como instigador adulto habrá terminado.

Juan escribirá una nota en su calendario para llegar a la oficina de la escuela después del coro de esos accesorios.

Y habremos ensayado de antemano. ("modelado")

Lo más importante es que hizo el esfuerzo en la oportunidad.

Juan tiene muchas oportunidades (mi trabajo, por el momento).

Muy pronto, la creación de esas oportunidades será su trabajo.

Siempre espero que se enriquezca de alguna manera en cada oportunidad.

Como cuando compramos, y lo envío a hacer diligencias en las entrañas de la tienda (foto).

Como las veces que envío a Juan al vecindario para pasear al perro (foto).

Pero no lo hagas así:

Era el día de Navidad por la mañana.

No sabía que ya había practicado con su hermano mayor una ruta circular a casa.

Estaba esperando un bomerang, de la misma manera que él salió.

Juan llegó a casa con el perro a través de un bucle, y nunca lo vi.

Finalmente, me asusté.

La primera vez que llamé al 911.

Los policías estaban allí, muy diligentes. Increíble para la mañana del día de Navidad.

Mamá (aún en pijama corriendo por el vecindario) merecía la visita a la casa del alguacil con un suave castigo.

Otros ejemplos: ¿Qué hay de la preparación escolar: caja de comida y mochila?

¿Devolución de carritos de compras y aprendizaje de riesgos de estacionamiento?

Hemos practicado las expectativas de comportamiento y la etiqueta de salida.

Ser responsable de aferrarse a cosas personales.

Propiedad: a veces, cuando hacemos nuestra rutina escolar de la mañana,

El enfoque de Juan se alejará, hipnotizado por algo "brillante".

O él estimulará (para él, un zumbido monótono), fuera de la tarea.

Hoy, me encontré diciendo,

"Cuando termine de anidar, podemos irnos"

Esto también lo he dicho mientras conducía (así que me detuve hasta ...)

Afortunadamente también estamos aprendiendo la urgencia del tiempo,

porque él piensa que se estará perdiendo algo valioso

o simplemente odia quedarse quieto, o su cerebro corre por las vías nerviosas equivocadas

y tenemos que volver a enfocarnos.

"Cuando estes listo....."

Puede que no nos demos cuenta, pero estamos ayudando a nuestros hijos a construir vías neuronales para su futuro.

No podemos rescatarlos a largo plazo.

Podría rescatar por hoy, pero eso solo alimenta mi agenda de culpa y miedo.

Quiero alimentar su agenda de independencia, resiliencia y autoestima.

La paz sea con nosotros,

Gayle y Lourdes